剧情介绍:
说到??底,这些课程是利用??信息??差戳中了、或??者说制造了家长和??学??生的??焦虑,将大学??学??习类同于高??中的??应??试??教育,预设了用??绩点、评??优、奖学??金和??保??研等评??价??指标来评??判大学??生的??成长发??展。但??实际上,大学??与中学??阶段最大的??不同,是学??生从应??试??教育的??单一评??价??体??系中“毕业”,跃入“旷野”。学??生及??家长对大学??未知的??焦虑可??以??理解,也当然可??以??通过各种方式获取信息??,但??如果说中学??与大学??之间需要衔接,那??最该衔接的??其实是认知。大学??不仅要学??知识,更重要的??是在进入社会??之前,学??会??自主??学??习、探索自身边界与可??能,学??会??适应??环境和??应??对挫折,在试??错中找到??方向,在独立中实现人格成长。