剧情介绍:
答??:从神经??心理学??角??度看,短视频的??即时??反馈机制会持续刺?激大脑奖赏回路,导??致??多巴胺分泌。这种高频刺?激会使青少年对低刺?激的??学??习??活动产生排斥,如同重口味饮食后难以接受清淡食物。同时??,快节奏?的??内容切换会“碎片化”专注力,使其难【nán】以适应课堂的??长时??间学??习??。此外??,假期沉迷手机不仅导??致??作业积压、放大开学??焦虑,还可能因看到他??人??充实假期而引发自责,且深??夜蓝光会抑制褪黑素的??分泌,加剧生物钟紊??乱。